书单,兼答老同学。

靖博 阅读:894 2017-06-07 15:48:47 评论:0

前几天,一位老同学请我推荐一些书给她上初中的女儿暑假阅读。我随口推荐了一些适合这个年龄段读者的我读过的书,涉及一些简单的历史经典文学作品。仔细想了想,书单这种事是很复杂的工程。历来就有人喜欢按照书单来看书,以获取一种仪式感和满足。年轻时我也参考过一些,但都没能贯彻彻底。想列一套涉及全面的书单是很难的事,按照书单读完上面的书更难。

近代历史上最有名的书单是两位文化巨人——胡适之先生、梁启超先生为青年学生开列的。

请参考下文:《胡适梁启超的“国学书单”擂台》

http://guoxue.91ddcc.com/c_31511.html

最适合你的国学书单:梁启超《国学入门书要目及其读法》

https://zhuanlan.zhihu.com/p/21832064

我记忆最深刻的书单来自我的大学语文老师大一时给我们班推荐的20本中国著作和20本外国著作。大学毕业二十年了,这40本书我才基本读完。感想嘛,受益良多,但物是人非,彼时的书单以现在的年纪和智识观之,有些已不匹配。

青少年应该读什么书呢?这是学者教育家应该认真思考的一件大事。

鲁迅建议当时的青年人少读中国的书。我深以为然。尤其是当代的书,值得花时间去深读的不超过1%in my humble opinion.

我的建议是,青少年阅读首当其冲的目标应该有两个:1. 打开文化视野,了解国家和世界历史。2. 亲近古诗词,培养民族文化情感。

历史和文学,足以培养青少年一生受益的浩然正气和稳定宽容的世界观和文化观了。这是筑基阶段,无比重要。

青少年将来升入大学,应潜心学习一到两门外语,达到深度阅读原文的水平。一门外语就是打开另一个世界的大门,门那边的精彩与宏大是不掌握那种语言的人永远无法想象和企及的。

大学教育的核心功能本应是塑造自由之精神,独立之人格。学会怀疑,懂得思考。如今的中国大学教育完全与此背离,不舍昼夜地生产着精神白痴和思想智障。在大文化环境下,想要突破这个樊篱是需要智慧和勇气的。首先家长要有这个认识,否则免谈。就像前段时间网上流传的刘胡兰事件,那个家长促狭的“爱国”思想完全教坏了孩子。这事已经与读书没有多大关系了。

香港学者梁文道有一个节目《一千零一夜》,也开列了一批书目,可供参考。

标签:阅读书单
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